బ్రెజిల్‌లో చారిత్రక తొలగింపు గురించి మాట్లాడుతున్నప్పుడు చరిత్రకారుడు వైరల్ అయ్యాడు

“నా పూర్వీకులు గొలుసులను విడుదల చేసారు మరియు నేను ప్రస్తుతం స్వేచ్ఛగా ఉన్నాను.” 27 ఏళ్ల క్విలోంబోలా చరిత్రకారుడు మారూ సోషల్ మీడియాలో తన స్వంత పనిని ఇలా నిర్వచించాడు. ఆఫ్రో-స్వదేశీ పూర్వీకుల గురించిన వీడియోలు, బ్రెజిలియన్ విద్యలో యూరోసెంట్రిజంపై విమర్శలు మరియు గుర్తింపుపై ప్రతిబింబాల మధ్య, రియో ​​డి జనీరోకు చెందిన యువకుడు చారిత్రక థీమ్‌లను పరిధీయ యువకులకు యాక్సెస్ చేయగల కంటెంట్‌గా మార్చడం ద్వారా వేలాది మంది వ్యక్తులను గెలుచుకున్నాడు.

రియోలో పుట్టి పెరిగిన మారు, పారైబాలోని అలగోవా గ్రాండేలో ఉన్న క్విలోంబోలా కమ్యూనిటీ కైయానా డాస్ క్రియోలోస్ యొక్క మూలాలను కలిగి ఉంది. రియో డి జనీరో రాజధానిలో పని కోసం భూభాగాన్ని విడిచిపెట్టిన క్విలోంబోలా తల్లిదండ్రుల కుమారుడు, అతను సమాజానికి భౌతికంగా దూరంగా పెరిగాడు, కానీ దాని నుండి ఎప్పుడూ డిస్‌కనెక్ట్ కాలేదు.

“కాబట్టి, నా మూలాలు ఉన్నప్పటికీ, బంధువులు అక్కడ ఉన్నప్పటికీ, నేను ఎప్పుడైనా అక్కడకు వెళితే, నేను ఎక్కడైనా పడుకుంటాను, నేను నగరంలో పుట్టాను. కాబట్టి, నా పూర్వీకులను రక్షించాలనే తపన నాకు ఉంది”, అతను టెర్రా నోస్‌కి ఇచ్చిన ఇంటర్వ్యూలో చెప్పాడు. సరిగ్గా ఈ శోధన నుండి నాకు చరిత్రపై ఆసక్తి పుట్టింది. మారూ ప్రకారం, విశ్వవిద్యాలయంలోకి ప్రవేశించేటప్పుడు కుటుంబంలోని తరతరాలుగా కోల్పోయిన క్విలోంబోలా మరియు స్వదేశీ జ్ఞానాన్ని కనుగొనాలని ఆశించేవారు. అయితే అతను కనుగొన్నది మరొక వాస్తవం.

“నేను హిస్టరీ కాలేజీకి వచ్చాను మరియు నాకు ఈ జ్ఞానం అందుబాటులో లేదు. నేను చాలా యూరోసెంట్రిక్ చరిత్రను చూశాను మరియు ఇది నాకు చాలా అసౌకర్యంగా మారింది, ఎందుకంటే నా ప్రజల నుండి వచ్చే జ్ఞానం అందించబడదని, అది చెరిపివేయబడుతుందని నేను గ్రహించాను. స్వదేశీ జ్ఞానం అందించబడదు, అది తుడిచివేయబడుతోంది” అని రియోజెనెయిరో విశ్వవిద్యాలయం నుండి పట్టభద్రుడైన యువకుడు చెప్పాడు.

మారు ఈ పూర్వీకుల జ్ఞానాన్ని తిరిగి పొందేందుకు మార్గాలను పరిశోధించడం ప్రారంభించాడు. ఈ ప్రక్రియ నుండి యునామ్ వ్యవస్థ పుట్టింది, చరిత్రకారుడు అభివృద్ధి చేసిన ప్రతిపాదన మరియు అతను ఆఫ్రో-స్వదేశీ, లాటిన్ అమెరికన్ మరియు బ్రెజిలియన్ సూచనల ఆధారంగా రాజకీయ, ఆర్థిక మరియు సాంస్కృతిక నమూనాగా సమర్పించాడు.

అతని ప్రకారం, అతని అభిప్రాయం ప్రకారం, దేశం యొక్క సాంస్కృతిక వాస్తవికతను సూచించని నిర్మాణాలతో “లోతైన అసౌకర్యం” నుండి ఆలోచన ఉద్భవించింది. “1889 నుండి, మేము రిపబ్లిక్‌లో నివసిస్తున్నాము, ఇది జ్ఞానోదయం నుండి, ఫ్రెంచ్ విప్లవం నుండి కాపీ చేయబడిన గణతంత్రం. కాబట్టి, మనకు పోర్చుగీస్ కాని, స్వదేశీ కాని, ఆఫ్రికన్ కాని రాజకీయ మరియు ఆర్థిక వ్యవస్థ ఉంది. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, మన సంస్కృతికి ప్రాతినిధ్యం వహించని వ్యవస్థ ఉంది”, అతను చెప్పాడు.

“చరిత్ర భవిష్యత్తును సూచిస్తుంది”

విద్య యొక్క పాత్ర గురించి మాట్లాడేటప్పుడు, మారు పూర్వీకుల జ్ఞానాన్ని భవిష్యత్తు నిర్మాణానికి సంబంధించినది. అతని కోసం, స్వదేశీ, క్విలోంబోలా మరియు ఆఫ్రికన్ ప్రజలు చారిత్రాత్మకంగా తరాల మధ్య జ్ఞానాన్ని ప్రసారం చేయడానికి బాధ్యత వహించే వ్యక్తులకు గొప్ప ప్రాముఖ్యతనిచ్చారు.

“స్థానిక ప్రజలలో, ఆఫ్రో-స్వదేశీ ప్రజలు, ఆఫ్రికన్లు కూడా, చరిత్రను కలిగి ఉన్నవారు, చరిత్రను భవిష్యత్తు తరాలకు అందజేసే వారు చాలా ముఖ్యమైన సామాజిక పాత్రను కలిగి ఉంటారు” అని ఆయన పేర్కొన్నారు.

పాఠశాలల్లో బోధించే చాలా చరిత్ర ఇప్పటికీ యూరోపియన్ దృక్కోణాల నుండి నిర్మించబడిందని, అసలు మరియు క్విలోంబోలా ప్రజలు తమను తాము ఎలా చూస్తున్నారో పరిగణనలోకి తీసుకోకుండానే అని అతను పేర్కొన్నాడు. “చెప్పబడిన కథలో ఒక పెద్ద యూరోసెంట్రిజం ఉంది. ఇది ఎల్లప్పుడూ యూరోపియన్లు ఇతర సంస్కృతులను చదివే విధంగా ఉంటుంది, సంస్కృతిని చదివే విధంగా కాదు” అని ఆయన వివరించారు.

అతని దృష్టిలో, సోషల్ మీడియాలో పూర్వీకులు మరియు గుర్తింపు గురించి మాట్లాడటం కొనసాగించడం అంటే ప్రతిఘటన మరియు తిరస్కరణను ఎదుర్కోవడమే. Marú ప్రకారం, పాఠశాలల్లో సాంప్రదాయకంగా బోధించే వాటికి భిన్నంగా చారిత్రక వివరణలతో సంబంధంలోకి వచ్చినప్పుడు చాలా మంది ఆశ్చర్యంతో ప్రతిస్పందిస్తారు. “ఆమె జీవితాంతం నమ్మిన ప్రతిదానిని విచ్ఛిన్నం చేసే షాక్ ఉంటుంది,” అని అతను చెప్పాడు.

సామాజిక నెట్‌వర్క్‌లు విద్యా సాధనంగా

ఈ రోజు, Marú ప్రచురించిన వీడియోలు భౌగోళిక రాజకీయాలు, బ్రెజిలియన్ చరిత్ర, ఆఫ్రో-స్వదేశీ సంస్కృతులు మరియు గుర్తింపు వంటి అంశాలను కవర్ చేస్తాయి. తేడా, అతని ప్రకారం, సంక్లిష్ట విషయాలను యాక్సెస్ చేయగల కంటెంట్‌గా మార్చే ప్రయత్నంలో ఉంది.

“ఒక ఉపాధ్యాయుడిగా, నేను ఎల్లప్పుడూ నా ప్రసంగాన్ని పిల్లలకు కూడా అందుబాటులో ఉంచడానికి ప్రయత్నిస్తాను. సంక్లిష్టమైన సబ్జెక్ట్‌ను సరళంగా మార్చడం ఉపాధ్యాయుని జ్ఞానం” అని అతను చెప్పాడు. నెట్‌వర్క్‌లలో, ప్రజల నుండి వచ్చిన ఫీడ్‌బ్యాక్ వారు సమర్పించిన అనేక అంశాలు తరగతి గదిలో ఎప్పుడూ చర్చించబడలేదనే అభిప్రాయాన్ని బలపరుస్తాయి. “చాలా వ్యాఖ్యలు: ‘వావ్, నాకు దాని గురించి తెలియదు’ లేదా ‘వావ్, నేను పాఠశాలలో దాని గురించి ఎప్పుడూ వినలేదు,” అని అతను చెప్పాడు.

నెట్‌వర్క్‌లలోని కంటెంట్‌తో పాటు, సెప్టెంబరులో షెడ్యూల్ చేయబడిన “సిస్టమా యునామ్” పుస్తకాన్ని విడుదల చేయడానికి Marú సిద్ధం చేస్తోంది. అతని ప్రకారం, ఆన్‌లైన్‌లో చర్చించబడిన భావనలను సమాజంలోని వివిధ ప్రాంతాలకు ఆచరణాత్మక అప్లికేషన్‌లుగా మార్చాలనే ఆలోచన ఉంది. “ఈ జ్ఞానం కేవలం సైద్ధాంతిక జ్ఞానం కాదు. ఇది ప్రవర్తనా నియమావళి, నీతి నియమావళి, ప్రకృతిని గౌరవించే నియమావళి” అని ఆయన పేర్కొన్నారు.