ప్రైవేట్ స్కూల్ ఛార్జీలను నియంత్రించేందుకు ఆశిష్ సూద్ కొత్త చట్టాన్ని రూపొందించారు

30

న్యూఢిల్లీ: ప్రైవేట్ పాఠశాలల్లో ఫీజుల నిర్ణయానికి మెరుగైన పారదర్శకత, జవాబుదారీతనం మరియు అంచనాలను తీసుకురావాలనే లక్ష్యంతో, ఢిల్లీ ప్రభుత్వం 2025-26 అకడమిక్ సెషన్ నుండి ఢిల్లీ స్కూల్ ఎడ్యుకేషన్ (ఫీక్స్ ఫిక్స్‌షన్ మరియు రెగ్యులేషన్‌లో పారదర్శకత) చట్టం, 2025 అమలును ప్రారంభించింది.

ఇష్టానుసారంగా ఫీజుల పెంపుదల, ప్రైవేట్ పాఠశాలల ఫీజుల విషయంలో స్పష్టత లేకపోవడంపై తల్లిదండ్రుల నుంచి పదే పదే ఫిర్యాదులు వస్తున్న నేపథ్యంలో ఈ నిర్ణయం తీసుకున్నారు. కొత్త ఆదేశాలు అధికారికంగా ఫీజు-ఫిక్సేషన్ ప్రక్రియలో తల్లిదండ్రులను భాగస్వామ్యం చేయడానికి ఉద్దేశించబడ్డాయి మరియు పాఠశాల ఫీజుల యొక్క ఏదైనా సవరణను పారదర్శకంగా మరియు సమయానుకూల పద్ధతిలో పరిశీలించాలని ప్రభుత్వం పేర్కొంది.

డిసెంబరు 24న జారీ చేసిన ఒక ఉత్తర్వులో, డెరైక్టరేట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ (DoE) ప్రతి ప్రైవేట్ పాఠశాల తన పాఠశాల స్థాయి ఫీజు నియంత్రణ కమిటీని (SLFRC) ఆర్డర్ జారీ చేసిన తేదీ నుండి 15 రోజులలోపు ఏర్పాటు చేయాలని పేర్కొంది మరియు ఏ సందర్భంలోనైనా జనవరి 10, 2026 తర్వాత కాదు, ఢిల్లీ స్కూల్ ఎడ్యుకేషన్ (Fixances Pargu) చట్టంలోని నిబంధనల ప్రకారం. 2025 మరియు దాని కింద నోటిఫై చేయబడిన నియమాలు.

కొత్త చట్టం యొక్క రోల్ అవుట్‌ను ప్రకటించిన ఢిల్లీ విద్యా మంత్రి ఆశిష్ సూద్, ప్రైవేట్ పాఠశాలల కోసం ఏకకాలంలో న్యాయమైన, పారదర్శకమైన మరియు నియమ-ఆధారిత ఫ్రేమ్‌వర్క్‌ను ఏర్పాటు చేయడంతోపాటు తల్లిదండ్రుల ప్రయోజనాలను పరిరక్షించడంలో ఈ చట్టం ఒక చారిత్రాత్మక అడుగు అని అన్నారు. పాఠశాల ఫీజుల నిర్ణయంలో ఏకపక్ష వైఖరిని తొలగించాలనే స్పష్టమైన ఉద్దేశ్యంతో ఢిల్లీ పాఠశాల విద్యా చట్టం, 1973కి అనుబంధ చర్యగా ఈ చట్టం రూపొందించబడిందని ఆయన చెప్పారు.

కొత్తగా ప్రవేశపెట్టిన యంత్రాంగం ప్రకారం, రెండు చట్టబద్ధమైన సంస్థల రాజ్యాంగం-స్కూల్ లెవల్ ఫీజు నియంత్రణ కమిటీ (SLFRC) మరియు జిల్లా స్థాయి ఫీజు అప్పీలేట్ కమిటీ (DLFRC)-దేశ రాజధాని అంతటా ఉన్న అన్ని ప్రైవేట్ పాఠశాలలకు తప్పనిసరి చేయబడింది. సూద్ ప్రకారం, ప్రతి ప్రైవేట్ పాఠశాల జనవరి 10, 2026 నాటికి దాని SLFRCని ఏర్పాటు చేయాలి.

SLFRCకి స్కూల్ మేనేజ్‌మెంట్ ప్రతినిధి అధ్యక్షత వహిస్తారు మరియు పాఠశాల ప్రిన్సిపాల్, ముగ్గురు ఉపాధ్యాయులు, ఐదుగురు తల్లిదండ్రులు మరియు డైరెక్టరేట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ నామినీని కలిగి ఉంటారు. సభ్యుల ఎంపిక లాటరీ విధానం ద్వారా నిర్వహించబడుతుంది మరియు పూర్తి పారదర్శకత మరియు న్యాయబద్ధతను నిర్ధారించడానికి ప్రక్రియను పర్యవేక్షించడానికి స్వతంత్ర పరిశీలకులను నియమిస్తారు.

పాఠశాల ప్రతిపాదించిన ఫీజు నిర్మాణాన్ని పరిశీలించి 30 రోజుల వ్యవధిలో నిర్ణయానికి రావడం SLFRC యొక్క ప్రాథమిక బాధ్యత అని విద్యా మంత్రి చెప్పారు. కొత్త చట్టం ప్రకారం, పాఠశాలలు ఇప్పుడు తమ ప్రతిపాదిత ఫీజు నిర్మాణాన్ని జనవరి 25, 2026లోపు SLFRC ముందు ఉంచాలి, అంతకుముందు గడువు ఏప్రిల్ 1కి బదులుగా. కమిటీ నిర్ణీత గడువులోపు నిర్ణయానికి రావడంలో విఫలమైతే, ఆ ప్రతిపాదన స్వయంచాలకంగా జిల్లా స్థాయి ఫీజు అప్పీలేట్ కమిటీకి చేరుకుంటుంది.

పాఠశాల ఫీజులకు సంబంధించిన వివాదాలను పరిష్కరించేందుకు మరియు అప్పీళ్లను వినడానికి DLFRC అధికారం కలిగి ఉంది, తద్వారా తల్లిదండ్రులకు ఫిర్యాదుల పరిష్కారం కోసం స్వతంత్ర, నిష్పక్షపాత మరియు సంస్థాగత ఫోరమ్‌ను అందిస్తుంది. అన్ని నిర్ణయాలు స్పష్టంగా నిర్వచించబడిన సమయపాలనలో మరియు ఖచ్చితంగా చట్టానికి లోబడి ఉండేలా, విచక్షణ లేదా ఏకపక్ష చర్యలకు ఆస్కారం లేకుండా ఉండేలా రెండంచెల నిర్మాణం జాగ్రత్తగా రూపొందించబడిందని సూద్ చెప్పారు.

ప్రభుత్వ విస్తృత విధానాన్ని ఎత్తిచూపిన మంత్రి, ఢిల్లీ ప్రభుత్వం ప్రైవేట్ మరియు ప్రభుత్వ పాఠశాలల మధ్య ఘర్షణ రాజకీయాలకు కట్టుబడి ఉండదని, బదులుగా ఆచరణాత్మక, సమతుల్య మరియు పరిష్కార-ఆధారిత చర్యలను అవలంబించాలని విశ్వసిస్తుందని మంత్రి అన్నారు. ప్రస్తుతం ఢిల్లీ వ్యాప్తంగా దాదాపు 37–38 లక్షల మంది పిల్లలు పాఠశాలల్లో చేరారని, ప్రతి బిడ్డ సంక్షేమానికి ప్రభుత్వం సమాన ప్రాధాన్యం ఇస్తుందని ఆయన అన్నారు.

“ఈ చట్టం పాఠశాలకు లేదా ఉపాధ్యాయులకు వ్యతిరేకం కాదు” అని సూద్ చెప్పారు, అన్ని వాటాదారుల ప్రయోజనాలకు ఉపయోగపడే పారదర్శకమైన, విశ్వసనీయమైన మరియు సమతుల్య వ్యవస్థను ఏర్పాటు చేయడమే దీని ప్రధాన లక్ష్యం. కొత్త రెగ్యులేటరీ ఫ్రేమ్‌వర్క్ పాఠశాల ఫీజు సవరణలపై తల్లిదండ్రులు ఎదుర్కొంటున్న వార్షిక అనిశ్చితికి కూడా ముగింపు పలుకుతుందని ఆయన పేర్కొన్నారు.

చట్టం యొక్క అమలు మరియు SLFRCలు మరియు DLFRCల తప్పనిసరి రాజ్యాంగంతో, ఢిల్లీ యొక్క పాఠశాల ఫీజు నియంత్రణ యంత్రాంగం పారదర్శకత, భాగస్వామ్యం మరియు సమయానుకూల నిర్ణయం తీసుకోవడం ద్వారా కొత్త దశలోకి ప్రవేశిస్తోందని సూద్ చెప్పారు. తల్లిదండ్రులు ఎట్టిపరిస్థితుల్లోనూ దోపిడీకి గురికాకుండా చూసేందుకు ప్రభుత్వం దృఢంగా కట్టుబడి ఉందని, అదే సమయంలో పాఠశాలలు వారి సజావుగా మరియు సమర్ధవంతంగా పనిచేయడానికి స్పష్టమైన, ఊహాజనిత మరియు నియమాల ఆధారిత ఫ్రేమ్‌వర్క్‌ను అందజేస్తున్నట్లు ఆయన తెలిపారు.